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倪洋军
今春，陕西省委政法委部署开展“学宪法、学党章、读经典”活动。时至金秋，“两学一读”活动如火如荼。9月1日，在延安枣园后沟口，当年毛主席发表《为人民服务》演讲的讲话台前，在矗立着为人民服务的典型人物张思德的巨型雕塑像下，陕西省委常委、政法委书记安东带领全省三级党委政法委书记理论研讨班学员集体诵读毛泽东同志的《为人民服务》。（2013年10月31日法制日报）
省政法委书记带领官员集体诵读《为人民服务》，这样的学习方式，乍一听，很多网友的第一印象，可能认为是作秀，未必能够真正将“为人民服务”的精髓领会，也未必能将“为人民服务”的工作做好。诚然，我们坚决反对唱仰天歌式的学习，也坚决不提倡死记硬背、生搬硬套式的运用。但是，反观官场上下，官员学习少，抓法律学习、传统学习更少的状况，在政法系统中组织开展“两学一读”活动，主要领导带领官员集体诵读“为人民服务”，未必不是一种强化学习、提升素质的创新实践，不妨多给点掌声。
领导带头是亮点。领导带头，万事不愁。无论是学习，还是工作，领导带头作用的发挥是成功与否的关键。官员集体诵读《为人民服务》之所以应该为之鼓点掌，一个重要的亮点，就是因为有了“一把手”的亲自参加、带头参与。在学习的问题上，说起来很重要。但是，很多时候，一些领导干部常常借口事务忙而疏于学习，或者不屑于亲自参加，安排副职牵头开个会，读读报纸，学学理论，往往就表示组织过了。对于一些指令性、必须要学的内容，或必须要完成的心得体会等，更有一些领导干部干脆就由秘书代替、主任操刀了。而当一些官员落马时，其忏悔书上也往往千篇一律地写上“学习不够”。鉴于此，政法委书记带领官员集体诵读《为人民服务》，并且亲自撰写心得体会，值得鼓励和肯定。
长期坚持是保证。常态才能长效，长效才能长久。无论是哪一种学习方式，之所以会给人作秀的感觉，一个重要方面，就是缺乏长期坚持，缺少长效机制的建立和落实。其实，《为人民服务》不是读一遍、读两遍，就可以的，必须作为党员干部特别是领导干部的必修课，要时时刻刻坚持、随时随地对照，包括其它的一些法律法规知识，以及解决复杂矛盾和问题的方法，也不是说等到需要的时候，再去翻找。要树立终身学习的思想，不但要开展各式各样的集中学习活动，更要立足于平时、着眼于自学。要静下心来、沉下身去，不但要向书本学，更要向实践学，向群众学，让学习成为习惯。不仅要学习，更要思考，要学有所得，学有所获。
学以致用是根本。学习的目的，是为了运用。官员集体诵读《为人民服务》，获得心灵上的共鸣，受到灵魂上的熏陶，是一方面，但是更重要的方面，是要做到活学活用，学以致用，学用相长。相比以往活动，陕西政法系统此次“学宪法、学党章、读经典”活动少了形式束缚，没了条条框框的“规定动作”。各地结合地域实际，开展微型课堂学宪法、自学法律参加考试等活动。由于没有死任务、硬指标，不讲究繁文缛节，不做模板套用，学习工作开展得风风火火，可谓“八仙过海，各显神通”。当然，理论学得再好，法律学得再精，不运用都是无用功。学习，不是死记硬背理论条文，得将学习内化于心，外用于日常工作，为百姓办实事。执法办案要从马列主义中找方法，更要一切从实际出发，了解当事人的真正诉求，才能解决纠纷，让群众满意。
医学上有句话，不看广告看疗效。官员集体诵读“为人民服务”也不比声调比深广。要深入学习，更要广泛学习；要领导带头，更要个人自觉；要坚持学习，更要突出运用。只有如此，才可以真正赢得经久不息的掌声。
